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教學簡報2022年第【3】期

時間:2022年12月31日點擊:

教學簡報2022年第【3】期

教學管理

馬克思主義學院召開202212月工作部署視頻會議

由于疫情防控形勢嚴峻,12月份全部為居家授課、辦公狀態,為保證我院各項工作正常運轉進行,12月1日,我院召開全體教職工居家視頻會議,對12月份重點工作進行統籌安排部署,李聰明院長主持會議。

會議首先要求因本輪疫情仍然很嚴重,各位老師要到不亂跑、不聚集、不扎堆,積極配合社區防疫安排。第二,做好線上教學。雖然現在是居家授課、辦公狀態,全體老師要時刻保持工作狀態,出現問題及時溝通及時處理。第三,線上授課之余,全體老師要學習二十大精神,充分地領會和把握黨的二十大精神的思想精髓、核心要義,并融入課程思政研究中。第四,布置居家制作一些微課視頻或課程思政案例庫等。第五,教研活動要繼續進行,不能放松。

馬克思主義學院供稿

 

汽車工程學院召開教學工作會議

教學工作是學校工作永恒的主題,教學質量是學校的第一生命線。本學期,我院狠抓教學管理,通過理論學習,案例研討、規督查、聽評課、師徒結對等多種方式,營造學習研究的氛圍,踐行新課標理念,努力探索“有效課堂”的方法和途徑。為了進一步夯實學校教學管理,提高學校整體教學水平,12月14日下午我院召開了教學工作會議。

會議由代長安院長主持,會上,代長安院長重申了學校教學常規及教研室主任的工作職責,再次強調教研室主任要樹立四個意識:角色意識、責任意識、服務意識和質量意識,要在教學工作中發揮三大作用:標榜作用、示范作用、督促作用,要以身作則,帶動全體教師深入開展教學研究,落實教學任務,提升教學水平,提高教學質量,提高教學質量。

隨后,沈文濤副院長就教學質量檢查的情況做了認真梳理、分析,肯定了本學期教學工作取得的成績,指出了存在的問題和成因,同時指明今后各教師應該改進的方向和應采取的對策;教研室主任針對教學工作發表看法,提出合理建議。

最后,代長安院長還針對期末工作提出了具體的要求,希望大家團結協作,發揮團隊的智慧和力量,改進方法,高質量完成期末復習、考試考查工作。

希望通過這次會議,鼓舞起我院全體教師的斗志,讓學校的脈搏和全體教師融合在一起,形成一種精神,匯成一股力量,推動學校教育教學不斷向前發展,走向更高,更遠!

汽車工程學院供稿

 

護理與健康學院召開教學例會

為保證線上教學質量,推動科研研究及下一學期的工作安排,在護理與健康學院院長鹿璨的領導下,教研室副主任田晶晶老師的主持下,我院于2022年12月28日有序開展了教學例會線上會議。

首先,護理學教研室、助產學教研室、康復醫學教研室各位教師對當前教學進度情況及23屆本科生論文指導情況作了具體匯報,各位老師均表示所帶課程已結課,目前在進行期末復習,畢業論文也在進行初一稿的指導。

然后,由各教研室主任田晶晶、王冬雨、白鈺對近期教研室工作做了簡要總結,并對下一學期工作安排做出具體匯報。

最后鹿璨院長進行了會議總結,激勵教師努力做好本職工作,積極參與科研工作,做好下學期的教學準備工作,利用假期時間努力提升自己。

護理與健康學院供稿

 

護理與健康學院召開2023年度

護理學與助產學專業學士學位評估材料整理會議

為確保高標準完成學士學位授權評估工作,護理與健康學院于騰訊會議進行護理學與助產學專業學士學位評估材料整理會議召開,本次會議由院長鹿璨主持,由護理學與助產學教研室教師進行材料整理進度匯報,并由康復教研室教師協從并提出相關整改意見。

會議對《河北省本科層次職業學校學士學位授予專業審核標準及支撐材料參考目錄》進行了詳細的解讀,根據本科專業量化指標和基本要求,逐條逐項對照分析研討,要求在前期收集工作的基礎上,進一步細化整理各項指標所要求提供的支撐材料,結合本專業的實際情況與指標要求,加強教師間的配合,做到人人肩上有任務、個個身上有責任,以高度的熱情,主人翁的態度,把評估準備工作做實、做細、做好,以詳實可靠的材料支撐指標體系,腳踏實地的推進工作,取得學士學位評估工作的圓滿成功!

護理與健康學院供稿

 

馬克思主義學院有序開展線上教學

寒風驟起,凜冬已至。因疫情防控形式嚴峻復雜,11月21日至1月2日,我校全部課程轉戰為線上授課模式。馬克思主義學院嚴格按照教務處規定,迅速制定線上教學方案。全體教師在李聰明院長的帶領下,緊鑼密鼓,有條不紊地投入到線上教學活動中,保障了本學期教學任務圓滿完成。

首先,為保證線上授課工作的順利開展,提升網課課程的實效性,學院領導召開線上授課部署會議。各教研室全面持續跟進,重點對學生到課率、教師授課質量、課堂互動、作業筆記提交、問題反饋等方面全面督促,夯實線上教學質量,力爭線上授課取得實效。

各教研室組織任課教師做好線上授課準備,老師們認真備課,相互探討、交流,融合各種資源,精心設計每一節課。            

學生聽課認真,課堂互動有序,做筆記認真。

馬克思主義學院供稿

 

應用轉型

河北科技學院在第三屆全國建筑類院校鋼筋平法應用技能大賽中喜獲佳績

第三屆全國建筑類院校鋼筋平法應用技能大賽于2022年12月3日舉辦,由中國建設教育協會主辦,江蘇建筑職業技術學院承辦,中建三局集團北京有限公司、一磚一瓦科技有限公司、源助教(沈陽)科技有限公司協辦,109支隊伍參賽。

建筑工程管理學院張生輝、王世坤、周昕潤三位學生在第三屆全國建筑類院校鋼筋平法應用技能大賽中建三局京彩杯全國總決賽中脫穎而出,榮獲團體獎一等獎,單項任務一等獎一項,單項任務二等獎兩項,為學校贏得榮譽。

本次比賽獲獎獎項及名單如下:

教學簡報2022年第【3】期

通過本次比賽展現了我校的精神風貌,以正面的宣傳引領廣大同學積極進取,用勤奮和努力、用青春去書寫自己的大學篇章。

建筑工程管理學院供稿

教學改革

藝術與教育學院教學改革簡報

一、展燁院長帶領開展“教學改革”創新大賽

教學是教育工作的中心,在某種意義上講,教育又可以是教學發生和發展的結果,二者相互依存,同時存在。但從另一方面入手,教學概念又是教育理論首要關注的問題,只有搞好教學改革的工作,教育水平才能得到一定的提高。河北科技學院藝術與教育學院全體教職工在院長展燁的帶領下,自12月7日,12月14日,12月21日,12月28日,整個12月的每周三都開展了教學改革匯報工作,教師們踴躍參加,并積極交流經驗,取得了不錯的效果。

二、教改方向的總結

針對教師的匯報,在展院、李校以及韓書記的建議和各教師的交流反饋,總結以下幾點:

1.從以教師為主逐漸向以學生為主過渡

當代教育界爭論的最為激烈的問題之一就是在教學過程中到底以老師為主還是學生,并存在“教師中心說”和“學生中心說”兩種觀點。隨著社會的進步,學生在學習過程中的能動作用越來越被更多學者強調。他們指出,教師不是絕對的權威,學生雖然充當著受教育的角色,但同時也是教學活動中的主人。只有學生積極主動地參與到教學活動中,我國的教育才能向新的方向邁進。

2.從重視傳授知識向重視培養能力的目標過渡

在傳統的教學中,相關教育部門僅僅將傳授課本知識作為教學的主要目標,結果導致大部分學生得到現成的“魚”,卻沒能學到“釣魚”的方法,畢業后由于缺乏一定的操作能力而走向失業。在當代社會,面對企業對人才要求的提高,高校教學更應注重對學生能力的培養。

3.從重視結果向重視教學過程轉變

在傳統的教育教學中,老師和學校領導都極其重視每個學期學生的成績,即只重視教學的結果,忽略了教學過程的重要性。面對教學改革提出的新要求,強調學生的全面發展,增加學生在平時上課的具體過程,讓學生親身體驗各種創造、認識、交往的過程,這不僅豐富學生的學習生活,更能使他們得到全面的發展。

藝術與教育學院供稿

 

教師培養

人工智能學院舉辦“精彩一課”教學競賽

為進一步提高教學質量,在人工智能學院院長張景的主持下,2022年11月30日人工智能學院進行了“精彩一課”教學競賽。人工智能學院21名專職教師參賽,院長張景、教學副院長李愛超擔任本次比賽評委,并特邀華北理工大學教授閆紅燦參加評審。

比賽過程中,參賽老師從教學內容、教學過程、課程思政、教學效果、教學藝術、現場答辯、教學改革七個方面進行。既要保證能夠準確把握教材,突出教學重點,能對教材進行再度開發和拓展,體現學科思想,教學設計合理,又能積極探索新的教學模式,充分發揮學生主觀性、創造性。激發學生興趣,引導學生自主學習。最后讓知識和技能的學習得到落實,能夠培養學生良好的學習習慣。

歷經6小時的精彩講評課,本次比賽圓滿落下帷幕。通過此次競賽,為參賽老師提供了一個挖掘潛能、展示風采、超越自我的機會,也為其他老師搭建了一個觀摩學習、研討交流的平臺。為促進我院教師的專業成長、推動教育教學改革起到了積極作用。

人工智能學院供稿

 

經濟管理學院開展專職教師培訓

2022年12月6日晚上19:00,經濟管理學院組織會計學教研室、財務管理教研室專職教師在線上參加專業培訓,培訓的主題為“如何講好《財務管理學》這門課”。此次培訓由北京大學、中山大學、上海財經大學等高校的教授為主講教師。

北京大學的陸正飛教授以新時代財務管理學課程改革與建設為主題,探索素質提升、中國實踐與理論邏輯;中山大學管理學院的辛宇教授解析了財務管理教學中的平衡與取舍;上海財經大學的朱凱教授講解了數智時代財務管理專業發展的機遇與挑戰。作為一名高校教師,去講一堂課很容易,但是講好一門課卻不是一件容易的事情。財務管理學作為經管類課程中的一門核心課程,它具有一定的專業性,相對來說比較枯燥,理論性比較強,所以想要講好這門課就得掌握適當的教學方法。講好一門課就是講活一門課,這是一個學問,需要任課教師反復錘煉才能實現。

此次培訓帶給老師們新的教學理念,能夠促進我院教師進行教學反思,將教學方法改革用于今后的教學中,提高老師的教學質量,促進老師的成長與進步。

經濟管理學院供稿

 

經濟管理學院開展教師說課講課活動

2022年12月7日下午3點,經濟管理學院線上進行了教師說課、講課活動。本次活動的舉辦進一步夯實了教師的教學基本功,提高教師的教學水平。會議由教學副院長李洪偉主持,徐娜院長、教研室主任以及經濟管理學院全體專職教師參加。

活動的內容為說課和講課兩部分,說課10分鐘,以一節課的內容進行說教材、說地位、說教學目標、說學情、說教學設計以及說教學反思等六個方面;講課20分鐘,要求選取某個知識點進行的授課演示。

王靜、賈勝羅等5位教師從教學內容、教學方法和課堂講授技巧等方面出發,根據課程的不同特點,充分發揮自身專業技能,分別進行了30分鐘的說課和講課。每一位老師講課之后,學院骨干教師都進行點評,指出教學中存在的問題,幫助教師改進教學方法,提高教學水平。

最后,徐娜院長對學校舉辦的相關教學競賽進行了介紹,鼓勵教師多參加相關教學競賽,提高自己的教學能力。同時對教師提出具體要求和殷切希望:教育路上無捷徑,唯有保質保量完成教學工作,潛心鉆研,勤于實踐,自覺修正教學理念與行為,不斷提高管理課堂的能力,在教育教學實踐中歷練,在學習中提升,在反思后進取。

本次說課講課活動的開展,對于專職教師來說意義重大,能夠讓教師在熟悉教學內容的基礎上,提高自己的教學水平,幫助教師更好的成長。

經濟管理學院供稿

 

經濟管理學院開展課題申報培訓

經濟管理學院于2022年12月9日下午四點,邀請了高層次人才華北理工大學管理學院崔健教授在騰訊會議線上進行課題申報的培訓。崔教授以山東省職業教育教學改革研究項目課題申報案例資料為例,為全體教師對如何申報課題進行了專題講座。

崔教授從選題、團隊成員、研究意義、研究內容、研究基礎等多方面進行介紹。崔教授強調要選擇適合教師自身的課題,研究目的意義要開門見山,不要說正確的“廢話”,研究內容與研究目標要相呼應,擬解決的關鍵問題是核心問題、與研究目標密切相關,研究特色與創新點可以從縱向、橫向對比分析項目的不同、項目研究的實際意義、學術價值等幾個方面進行闡述。

經過這次課題申報的培訓,經濟管理學院的老師在以后申報課題的過程中,應用崔教授講授的方法進行項目研究,撰寫高質量的申報書,從而提高課題申報的成功率。

經濟管理學院供稿

 

經濟管理學院舉辦核心期刊論文寫作主題講座

2022年12月28日下午,經濟管理學院邀請高層次人才華北理工大學管理學院崔健教授做了一場以“核心期刊論文寫作”為主題的講座。本次講座以線上騰訊會議的形式進行,由李洪偉教學副院長主持,全體專職教師參加。

崔教授從論文的選題、編輯、摘要、框架、參考文獻等論文寫作撰寫方面中容易出現的問題分別做了詳細講解,為我院教師學術論文寫作規范上了一堂高質量的指導課。通過本次講座,老師明確了論文寫作規范和易錯點,能夠有效減少和避免在論文寫作過程中出現的問題,從而提高其學術論文投稿通過率和提升學術論文寫作水平。

崔教授結合自己多年的科研工作和期刊論文寫作經驗,從選題到撰寫,詳細講解了高水平論文寫作的必要步驟,并從作者和審稿人兩個視角分析了高水平論文發表的必備條件和注意事項。崔教授學術功底深厚,講授方式嚴謹細致,多次引發教師們的熱烈探討,也使在座教師對高水平論文寫作有了更深入的認識。

最后,由李洪偉教學副院長作了總結講話。強調了論文寫作是高校教師科研能力的重要體現,教師們要給自己定方向、設目標,養成閱讀相關領域高水平論文的好習慣,努力提升自己的科研能力和論文寫作水平,最終實現高校教師的全面發展。

經濟管理學院供稿


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